من ساعدناهم
هل يحقق طفلي مراحل نموه؟
كم كان عمرك عندما انقلبت لأول مرة؟
"لقد كان يتحدث بجمل كاملة منذ أشهر!"
من الشائع بين الآباء الفخورين الحديث عن تحقيق إنجازات مهمة، كالمشي والكلام. من المثير مشاهدة طفلك يتعلم أشياء جديدة ويستكشف العالم، وسترغب بمشاركة هذا الخبر مع الأصدقاء والعائلة. ليس من الغريب مقارنة ما يفعله طفلك بأطفال آخرين، حتى مع إخوته الأكبر سنًا.
ولكن قد يكون من المزعج أيضًا رؤية أو سماع أطفال آخرين يمرون بمراحل نمو قبل أن تلاحظ نفس التطور لدى طفلك. قد تشعر بالقلق حيال التأخيرات وما قد تعنيه. لدينا بعض المعلومات المفيدة التي يجب أن تعرفها للبدء.
يعد الاكتشاف المبكر والتدخل أمرًا بالغ الأهمية في مساعدة الأطفال على تطوير مهارات مهمة
إن بلوغ مراحل النمو بمعدلات مختلفة عن الأطفال الآخرين ليس دائمًا مدعاة للقلق. فهذه المراحل الزمنية للنمو ليست خالية من التفاوت. على سبيل المثال، يمكن لبعض الأطفال البدء بالمشي في عمر 9 أشهر، بينما لا يخطو آخرون خطواتهم الأولى إلا في عمر 15 شهرًا. كلا الطفلين ضمن نطاق النمو الطبيعي.
عادةً ما لا تُثير الاختلافات الطفيفة في هذه المراحل قلقًا. على سبيل المثال، قد يكون الطفل الذي لا يتقلّب في عمر أربعة أشهر متأخرًا قليلاً في هذه المهارة. أما الأطفال في هذا العمر، الذين لا يتقلّبون، ولا يستطيعون رفع رؤوسهم، ولا يدفعون أنفسهم للأعلى عند الاستلقاء على بطونهم، ولا يُثرثرون، فهم متأخرون في أكثر من جانب من جوانب النمو. قد يكون ذلك علامة على تأخر في النمو.
If your child isn’t meeting multiple milestones as quickly as expected, it is likely a good idea to do an early intervention evaluation to get a better sense of what’s going on. The results can guide the types of services and supports that could help your child if your child needs them.
المجالات الخمسة لتنمية المهارات
1
المهارات المعرفية (أو التفكيرية)
هذه هي القدرة على التفكير والتعلم وحل المشكلات. إنها الطريقة التي يستكشف بها الأطفال العالم من حولهم بأعينهم وآذانهم وأيديهم. عند الرضع، يبدو هذا الفضول. أما عند الأطفال الصغار، فيشمل أيضًا أشياء مثل تعلم العد وتسمية الألوان وتعلم كلمات جديدة.
2
المهارات الاجتماعية والعاطفية
هي القدرة على التواصل مع الآخرين، بما في ذلك القدرة على التعبير عن المشاعر والتحكم فيها. لدى الأطفال، يعني ذلك الابتسام للآخرين وإصدار أصوات للتواصل. أما لدى الأطفال الصغار ومرحلة ما قبل المدرسة، فيعني ذلك القدرة على طلب المساعدة، وإظهار المشاعر والتعبير عنها، والتوافق مع الآخرين.
3
مهارات الكلام واللغة
هي القدرة على استخدام اللغة وفهمها. بالنسبة للرضع، يشمل ذلك الهديل وا لثرثرة. أما بالنسبة للأطفال الأكبر سنًا، فيشمل ذلك فهم ما يُقال واستخدام الكلمات بشكل صحيح وبطرق يفهمها الآخرون.
4
المهارات الحركية الدقيقة والخشنة
هي القدرة على استخدام العضلات الدقيقة (المهارات الحركية الدقيقة)، وخاصةً في اليدين، والعضلات الكبيرة (المهارات الحركية الكبرى) في الجسم. يستخدم الأطفال الرضع المهارات الحركية الدقيقة للإمساك بالأشياء. أما الأطفال الصغار ومرحلة ما قبل المدرسة، فيستخدمونها للقيام بأشياء مثل حمل الأدوات، والعمل مع الأشياء، والرسم. ويستخدم الأطفال الرضع المهارات الحركية الكبرى للجلوس، والتدحرج، والبدء بالمشي. أما الأطفال الأكبر سنًا، فيستخدمونها للقيام بأشياء مثل القفز، والجري، وصعود السلالم.
5
أنشطة الحياة اليومية
هذه هي القدرة على أداء المهام اليومية. بالنسبة للأطفال، يشمل ذلك تناول الطعام وارتداء الملابس والاستحمام بأنفسهم.
2
